SOFO, G. .; SENGER, M. . Il digitale come estensione della classe di lingua: pratiche collaborative nell’apprendimento della lingua francese a distanza e in presenza. Altre Modernità, [S. l.], n. 27, p. 83–97, 2022. DOI: 10.54103/2035-7680/17878. Disponível em: https://riviste.unimi.it/index.php/AMonline/article/view/17878. Acesso em: 5 mag. 2024.