TY - JOUR AU - Bosincu, Mario PY - 2021/07/09 Y2 - 2024/03/29 TI - Bildung antiborghese e individuazione in Ahnung und Gegenwart e Aus dem Leben eines Taugenichts di Joseph von Eichendorff JF - ENTHYMEMA JA - ENTHYMEMA VL - IS - 27 SE - Saggi DO - 10.13130/2037-2426/14244 UR - https://riviste.unimi.it/index.php/enthymema/article/view/14244 SP - 1-17 AB - <p>Lo scopo del saggio è proporre un’interpretazione di due opere di Joseph von Eichendorff: <em>Ahnung und Gegenwart </em>(1815) e <em>Aus dem Leben eines Taugenichts</em> (1826). La concezione della letteratura elaborata da Francesco Orlando è utilizzata per mostrare come in questi testi il fenomeno dell’anticapitalismo romantico trovi espressione nel ritorno di contenuti repressi incarnati dai due protagonisti dei testi in esame: Friedrich, un cavaliere medievaleggiante, ed un fannullone ribelle al principio di prestazione. Entrambe le figure vivono l’esperienza di una <em>Bildung</em>, che, in<em> Aus dem Leben eines Taugenichts</em>, tuttavia, si configura come un percorso di individuazione scandito dalla comparsa di immagini archetipiche e perciò ricostruibile tramite alcune categorie attinte dalla psicologia analitica. La psicoanalisi freudiana e la psicologia analitica di Jung sono impiegate, perciò, per mettere a fuoco, rispettivamente, la fisionomia antimoderna di tali personaggi e le caratteristiche che differenziano il <em>Bildungsweg</em> del <em>Taugenichts</em> dal processo di sviluppo interiore di Friedrich.</p><p>Parole chiave: Joseph von Eichendorff, <em>Ahnung und Gegenwart</em>, <em>Aus dem Leben eines Taugenichts</em>, Francesco Orlando, C. G. Jung.</p> ER -