Appunti per una scuola post-umanistica
DOI:
https://doi.org/10.13130/2239-5474/7655Parole chiave:
Scuola, Post-umanismoAbstract
La scuola ha legami con tutto e tutti: la mappa da tracciare sarebbe grande come il territorio. Senza alcuna pretesa di esaustività o di incontestabilità, nell’urgenza di attraversare il deserto, un tracciato attraverso alcune possibili tappe per un rinnovamento della scuola.
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