DOTA, Michela. ESERCITARE IL PARLATO PROGRAMMATO FORMALE NELLA CLASSE PLURILINGUE. Italiano LinguaDue, [S. l.], v. 14, n. 1, p. 743–754, 2022. DOI: 10.54103/2037-3597/18325. Disponível em: https://riviste.unimi.it/index.php/promoitals/article/view/18325. Acesso em: 14 feb. 2025.