CAIAZZO, Irene; GIOVANNINI, Michela. IL RUOLO DELLE ESPRESSIONI IDIOMATICHE NELL’APPRENDIMENTO DELLA L2/LS. PROPOSTA OPERATIVA PER APPRENDENTI FRANCOFONI DI ITALIANO. Italiano LinguaDue, [S. l.], v. 15, n. 1, p. 973–986, 2023. DOI: 10.54103/2037-3597/20447. Disponível em: https://riviste.unimi.it/index.php/promoitals/article/view/20447. Acesso em: 18 mar. 2025.