Caiazzo, I. e Giovannini, M. (2023) «IL RUOLO DELLE ESPRESSIONI IDIOMATICHE NELL’APPRENDIMENTO DELLA L2/LS. PROPOSTA OPERATIVA PER APPRENDENTI FRANCOFONI DI ITALIANO», Italiano LinguaDue, 15(1), pagg. 973–986. doi: 10.54103/2037-3597/20447.