[1]
C. Canuto e I. Ciavattini, «L’USO DEL TASK SUPPORTED TEACHING AND LEARNING IN DIDATTICA A DISTANZA. LO STUDIO DI UN CASO NEL PROGETTO “ITALIANO L2 A SCUOLA”», ILD, vol. 15, n. 1, pagg. 929–949, giu. 2023.