Daloiso, Michele, e Marta Genduso. «LANGUAGE TEACHER COGNITION E ANALISI DELL’INTERAZIONE: UNO STUDIO DI CASO CORPUS-BASED NELL’AMBITO DELL’EDUCAZIONE LINGUISTICA INCLUSIVA». Italiano LinguaDue, vol. 15, n. 1, giugno 2023, pagg. 603-24, doi:10.54103/2037-3597/20427.