Canuto, Claudia, e Ilaria Ciavattini. «L’USO DEL TASK SUPPORTED TEACHING AND LEARNING IN DIDATTICA A DISTANZA. LO STUDIO DI UN CASO NEL PROGETTO “ITALIANO L2 A SCUOLA”». Italiano LinguaDue, vol. 15, n. 1, giugno 2023, pagg. 929-4, doi:10.54103/2037-3597/20445.