Ingrassia, Marianna. «LA DIDATTICA DEL TASK IN UN CORSO DI ITALIANO L2 PER STUDENTI SINOFONI». Italiano LinguaDue 6, no. 2 (febbraio 18, 2015): 379–399. Consultato maggio 21, 2025. https://riviste.unimi.it/index.php/promoitals/article/view/4706.