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Fascicolo Titolo
 
V. 3, N. 1 (2011) DIDATTICA PROCESS DRAMA: PRINCIPI DI BASE, ESTETICA E COINVOLGIMENTO Abstract   PDF
Erika Piazzoli
 
V. 7, N. 2 (2015) DIFFERENZIARE GLI APPRENDIMENTI. EDUCAZIONE LINGUISTICA E GESTIONE DELL'ETEROGENEITÀ Abstract   PDF
Luciano Mariani
 
V. 4, N. 1 (2012) DIFFUSIONE E MOTIVAZIONI ALLO STUDIO DELL’ITALIANO NELL’AFRICA SUB-SAHARIANA FRANCOFONA: UNA PRIMA INDAGINE Abstract   PDF
Gilles Kuitche
 
V. 5, N. 1 (2013) Dinamiche linguistiche in contesto migratorio: i discendenti di emigrati calabresi negli Stati Uniti Abstract   PDF
Maria Grazia Palumbo
 
V. 9, N. 1 (2017) DISDIRE UN APPUNTAMENTO: SPUNTI PER LA DIDATTICA DELL’ITALIANO L2 A PARTIRE DA UN CORPUS DI PARLANTI NATIVI Abstract   PDF
Diego Cortés Velásquez, Elena Nuzzo
 
V. 4, N. 1 (2012) DI TEMPO IN TEMPO... PROGETTO DI LABORATORI INTERCULTURALI A PARTIRE DALL’OROLOGIO PLANETARIO FANZAGO DELLA CITTÀ DI CLUSONE Abstract   PDF
Karin Borlini
 
V. 10, N. 1 (2018) DIZIONARI DEI SINONIMI PER STUDIARE L’ITALIANO TRA OTTO E NOVECENTO Abstract   PDF
Ludovica Maconi
 
V. 11, N. 1 (2019) DIZIONARIO DEI VINI E VITIGNI D'ITALIA ITALIANO - CINESE Abstract   PDF
Franca Bosc
 
V. 4, N. 1 (2012) DUE PROGETTI NELLA SCUOLA PLURILINGUE E INTERCULTURALE Abstract   PDF
Franca Bosc
 
V. 10, N. 1 (2018) EDITO, INEDITO, RIEDITO Abstract   PDF
a cura di Vera Nigrisoli Warnhjelm, Alessandro Aresti, Gianluca Colella, Marco Gargiulo (Alessandra Cutrì)
 
V. 1, N. 1 (2009) Educazione linguistica e bisogni degli alunni (stranieri). Abstract   PDF
Marina Chini
 
V. 7, N. 2 (2015) EDUCAZIONE LINGUISTICA E PLURILINGUISMO. DAL PROGETTO EUROPEO AL CONTESTO ITALIANO Abstract   PDF
Rosa Calò
 
V. 11, N. 1 (2019) EDUCAZIONE, MOBILITÀ, ALTERITÀ. LE FUNZIONI DI MEDIAZIONE DELLA SCUOLA Abstract   PDF
Daniel Coste, Marisa Cavalli (Consiglio d'Europa)
 
V. 3, N. 2 (2011) ELABORAZIONE DI UN QUESTIONARIO PER LA RILEVAZIONE DEI BISOGNI COMUNICATIVI DEGLI ADULTI IMMIGRATI Abstract   PDF
Annamaria Aquilino
 
V. 10, N. 1 (2018) “EL ARTE COMPLETO DE LA LENGUA ITALIANA” (1851), DE JOSÉ LÓPEZ DE MORELLE Y SU TRATAMIENTO DEL LÉXICO Abstract   PDF
Beatriz Hernán-Gómez Prieto
 
V. 2, N. 2 (2010) ELEMENTI PER UNA DESCRIZIONE DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE NELLA LINGUA DI SCOLARIZZAZIONE NECESSARIE ALL’INSEGNAMENTO/APPRENDIMENTO DELLE SCIENZE ALLA FINE DELLA SCUOLA DELL’OBBLIGO Abstract   PDF
Helmut J. Vollmer
 
V. 8, N. 2 (2016) ELEMENTI UTILI PER UNA DIDATTICA DELL’ITALIANO L2 ALLA LUCE DELLA RICERCA ACQUISIZIONALE Abstract   PDF
Marina Chini
 
V. 10, N. 1 (2018) EMIGRAZIONE E LINGUA ITALIANA. STUDI LINGUISTICI Abstract   PDF
Eugenio Salvatore (Cristiana De Santis)
 
V. 11, N. 1 (2019) Erminia Ardissino (a cura di), INSEGNARE ITALIANO NELLA SCUOLA SUPERIORE Abstract   PDF
Franca Bosc
 
V. 9, N. 2 (2017) ESABAC: PROMUOVERE L’ITALIANO E IL FRANCESE A SCUOLA EDUCANDO AL PLURICULTURALISMO Abstract   PDF
Susanna Ragno
 
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