La libertà di insegnamento e i suoi limiti: libertà della scuola e scuole di ispirazione confessionale

Authors

  • Daniele Porena Università degli Studi di Perugia.

DOI:

https://doi.org/10.54103/2531-6710/25402

Keywords:

Keywords: freedom of school, freedom in school, freedom of teaching, freedom of thought, confessional schools

Abstract

The article focuses on the concepts of freedom in school and freedom of school and on the relationships between freedom of teaching and freedom of thought. The relationships between these freedoms are also examined in light of the main jurisprudence of the Italian Constitutional Court and the ECtHR

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Author Biography

Daniele Porena, Università degli Studi di Perugia.

Daniele Porena è Ordinario di Istituzioni di diritto pubblico dell’Università degli Studi di Perugia.

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Published

2024-08-26

How to Cite

Porena, D. (2024). La libertà di insegnamento e i suoi limiti: libertà della scuola e scuole di ispirazione confessionale. Società E Diritti, 9(17), 126–133. https://doi.org/10.54103/2531-6710/25402

Issue

Vol. 9 No. 17 (2024): Terzo settore: la riforma infinita e altri saggi

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