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LEGGERE PER CAPIRE, CAPIRE PER SCRIVERE. DALLA LETTURA DEI TESTI ALLA SCRITTURA DI SINTESI

Atti del corso di formazione per insegnanti e studenti di laurea magistrale. Riflessioni intorno ai corsi OFA sulla comprensione del testo e ai corsi di scrittura, Università degli Sudi di Padova, a.a. 2019/2020 e 2020/2021. Contributi di: Angela Ferrari, Luciano Zampese, Carlo Enrico Roggia, Paola Marinetto, Augusto Campagnolo, Paola Iannacci, Walter Paschetto

Autori

  • a cura di Augusto Campagnolo
  • Paola Marinetto
  • Paola Iannacci
  • Walter Paschetto

DOI:

https://doi.org/10.54103/2037-3597/18312

Abstract

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Pubblicato

2022-07-18 — Aggiornato il 2022-07-20

Versioni

Fascicolo

Vol. 14 Num. 1 (2022): ITALIANO LINGUADUE

Sezione

****

Come citare

Campagnolo, a cura di Augusto, et al. «LEGGERE PER CAPIRE, CAPIRE PER SCRIVERE. DALLA LETTURA DEI TESTI ALLA SCRITTURA DI SINTESI: Atti del corso di formazione per insegnanti e studenti di laurea magistrale. Riflessioni intorno ai corsi OFA sulla comprensione del testo e ai corsi di scrittura, Università degli Sudi di Padova, a.a. 2019/2020 e 2020/2021. Contributi di: Angela Ferrari, Luciano Zampese, Carlo Enrico Roggia, Paola Marinetto, Augusto Campagnolo, Paola Iannacci, Walter Paschetto». 2022. Italiano LinguaDue, vol. 14, fasc. 1, luglio 2022, https://riviste.unimi.it/index.php/promoitals/article/view/18312.