LA MEDIAZIONE E L’EDUCAZIONE LINGUISTICA: DOCENTI E APPRENDENTI COME MEDIATORI IN CLASSE

Monografia. Contributi di Marisa Cavalli, Cecilia Bartoli, Cristiana Cervini, Giulia Ciaramita, Clelia Maria Farina, Francesca Ferrucci, Ivana Fratter, Luca Lòtano, Emanuela Paone, Giulia Peri, Giulia Pizzolato, Cecilia Varcasia

Autori

  • a cura di Francesca Gallina

DOI:

https://doi.org/10.54103/2037-3597/30412

Abstract

Contributi di Marisa Cavalli, Cecilia Bartoli, Cristiana Cervini, Giulia Ciaramita, Clelia Maria Farina, Francesca Ferrucci, Ivana Fratter, Luca Lòtano, Emanuela Paone, Giulia Peri, Giulia Pizzolato, Cecilia Varcasia

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Pubblicato

2025-12-19

Fascicolo

V. 17 N. 2 (2025): Italiano LinguaDue

Sezione

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Come citare

LA MEDIAZIONE E L’EDUCAZIONE LINGUISTICA: DOCENTI E APPRENDENTI COME MEDIATORI IN CLASSE: Monografia. Contributi di Marisa Cavalli, Cecilia Bartoli, Cristiana Cervini, Giulia Ciaramita, Clelia Maria Farina, Francesca Ferrucci, Ivana Fratter, Luca Lòtano, Emanuela Paone, Giulia Peri, Giulia Pizzolato, Cecilia Varcasia. (2025). Italiano LinguaDue, 17(2). https://doi.org/10.54103/2037-3597/30412