Lengua e identidad de una generación intermedia: migrantes hispanohablantes en la universidad italiana

  • Ana Sagi-Vela González Università di Milano Bicocca

Abstract

The reworking of new identities as a result of migratory movements is largely defined by the multilingual nature of the subjects. The adoption of the language of the host country, as an indispensable requirement for integration, together with the maintenance to a greater or lesser extent of the language of the country of origin characterizes the sociolinguistic profile of first and second generation migrants. This is a paradigmatic social phenomenon of continuity and disruption of the cultural background of individuals in contemporary societies. The present study addresses the role of language in shaping the identity of young people in a specific migration context: the Hispanic American population in Italy. In particular, will be analyzed the case of Spanish-speaking university students as representatives of an intermediate generation fully integrated in Italian society and that, at the same time, maintains a strong link with their cultural roots.

Biografia autore

Ana Sagi-Vela González, Università di Milano Bicocca

Ana Sagi-Vela González es docente de español y becaria de investigación en la Universidad Estatal de Milán-Bicocca. Su línea de trabajo se enmarca en el campo de la sociolingüística, las políticas lingüísticas y la estandarización de las lenguas amerindias. Licenciada en Geografía e Historia por la Universidad Complutense de Madrid, en la especialidad de Antropología americana, y doctoranda en el programa de Historia y Arqueología de la misma universidad, como parte de su investigación doctoral sobre las implicaciones de la alfabetización en lengua ayuuk ha realizado trabajo de campo en comunidades mixes de México. En la actualidad su interés se dirige también a las situaciones de contacto de lenguas y a los procesos de reelaboración de las identidades en contextos migratorios.

Pubblicato
2020-05-31
Come citare
Sagi-Vela GonzálezAna. 2020. «Lengua E Identidad De Una generación Intermedia: Migrantes Hispanohablantes En La Universidad Italiana». Altre Modernità, n. 23 (maggio), 137-54. https://doi.org/10.13130/2035-7680/13527.
Sezione
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