El rol de las minorías étnico-culturales y el derecho a la educación en el Brasil contemporáneo

  • Márcia Lopes Reis Universidade Estadual Paulista “Julio de Mesquita Filho”
Parole chiave: Universidade Estadual Paulista “Julio de Mesquita Filho”

Abstract

The right to education in Brazil is part of the challenges that have been highlighted in the tensions and conflicts that have lived students and educators to practices and educational policies as a multicultural locus. Therefore, those who have been categorized as 'minorities' throughout history and, following that, did not take part in public policy, modern origin, have developed important role in contemporary social change towards inclusion in educational practices of the diversity of these ethnic-cultural groups.

Biografia autore

Márcia Lopes Reis, Universidade Estadual Paulista “Julio de Mesquita Filho”

Márcia Lopes Reis es profesora en la Universidade Estadual Paulista “Julio de
Mesquita Filho” (UNESP) en la Facultad de Ciencias – Departamento de Educación,
Doctora en Sociología (Universidade de Brasília), Mestrado en Educación (Universidade
de Brasília), Investigadora de los temas de políticas públicas i educación, tecnologías y
cambios sociales en los equipos certificados por el CNPq (Conselho Nacional de
Desenvolvimento Científico e Tecnológico) en Brasil. Ha desarrollado parte de los
estudios doctorales en la Universitat de València (1997), así como investigaciones
postdoctorales en la Universidad de Talca (2010), en la Universitat Autónoma de
Barcelona (2011) y en la Universidad Católica de Argentina (2012).

Pubblicato
2016-04-28
Come citare
Lopes ReisMárcia. 2016. «El Rol De Las minorías étnico-Culturales Y El Derecho a La educación En El Brasil contemporáneo». Altre Modernità, aprile, 130-40. https://doi.org/10.13130/2035-7680/7056.