El movimiento estudiantil en Chile (2001-2014). La renovación de la educación como aliciente para el cambio político-social

  • Claudia Borri Università degli Studi di Milano
Parole chiave: Chilean transicion a la democracia, student movements, reform of education

Abstract

Our contribution takes into consideration the more significant aspects of the student movement in Chile since 2001, year of the so-called mochilazo, up to nowadays, adopting a perspective aimed to outline the features of a historic process still in progress and in continuous transformation. Special attention is paid to the so-called revolucion de los pinginos and, above all, to the university student movement of 2011, which has been considered by many Chilean sociologists as a new social movement, to be deemed similar to the ones arisen during the recent past also in Europe, that represented the awakening of the civil society in front of the official political affairs. In this respect the relevant bibliography largely refers to Chilean works and is quite disparate, since it consists of documentary texts (investigative reports, memoirs of the protagonists, interviews) as well as historical texts, as the Historia contemporànea de Chile written by Gabriel Salazar and Julio Pinto (2014) and the sociological analysis of Mario Garcés (2012) and of Manuel A. Garretón (2014).

 

Biografia autore

Claudia Borri, Università degli Studi di Milano

Claudia Borri, licenciada en Letras (Università de Pavia), ha conseguido un Magister en
Historia de América en la Universidad de Chile (Santiago). Como docente contratada de
la Università Statale de Milán se ha dedicado a varios sectores de investigación
referentes a la historia moderna y contemporánea del Cono Sur de América sobre los
cuales ha publicado artículos y ensayos. En particular, sus intereses más recientes
atañen a los viajes femininos en el siglo XIX (La mirada de las viajeras ante la esclavitud
en las Américas. Las experiencias de Maria Graham, Flora Tristan, Fanny Kemble y Fredrika
Bremer, 2012), al uso de las fuentes iconográficas (Arte per il popolo. I murales di David
Alfaro Siqueiros (1896-1974) e di Roberto S. Matta (1911-2002) in Cile, 2010), al tema de
los derechos humanos (Memoria e Storia nell’autobiografia della giornalista cilena
Patricia Verdugo, 2014) y a la memorialística política durante la transición a la
democracia en Chile (La memorialistica politica cilena tra rievocazione del golpe e
denuncia delle interferenze statunitensi, 2015). Monografie: Lo specchio della lontananza.
Tre viaggi di donne in Sudamerica (Maria Graham, Flora Tristan, lady Florence Dixie), XIX
secolo, il Segnalibro editore, Torino, 2002, pp. 262.

Pubblicato
2016-04-28
Come citare
Borri, Claudia. 2016. «El Movimiento Estudiantil En Chile (2001-2014). La renovación De La educación Como Aliciente Para El Cambio político-Social». Altre Modernità, aprile, 141-60. https://doi.org/10.13130/2035-7680/7057.