PLURILINGUISMO NEL CINEMA: TRA REALISMO E PARODIA

Autori

  • Domenica Elisa Cicala

DOI:

https://doi.org/10.13130/2037-3597/15096

Abstract

Dopo una breve riflessione introduttiva dedicata all’uso del testo audiovisivo a lezione, nel presente intervento ci si propone di sottolineare il potenziale didattico di sequenze filmiche, facendo risaltare la funzione del mezzo cinematografico come spazio di confluenza contenente pluralità linguistiche e varietà regionali di italiano.

 

Plurilingualism in cinema: between realism and parody

After a short introduction dedicated to the didactic use of audiovisual texts, we underline the didactic potential of film sequences and highlight the function of the cinematographic medium as a space of confluence that reflects linguistic plurality and regional varieties of Italian.

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Pubblicato

2021-01-24

Fascicolo

Sezione

QUADERNI DI ITALIANO LINGUADUE 4