Gli zoomanti: insegnare la letteratura americana ai tempi del Covid-19

Autori

DOI:

https://doi.org/10.54103/2035-7680/17890

Parole chiave:

Covid; didattica online; Zoom; libertà; letteratura americana; Agamben

Abstract

Nel maggio 2020, Giorgio Agamben, uno dei filosofi italiani più influenti della sua generazione, scriveva in un post pubblicato sul sito dell’Istituto Italiano per gli Studi Filosofici che i professori che avessero accettato di “sottoporsi alla nuova dittatura telematica e di tenere i loro corsi solamente online” erano “il perfetto equivalente dei docenti universitari che nel 1931 avevano giurato fedeltà al regime fascista”. I filosofi, si sa, sin dai tempi di Zenone, amano coltivare l’arte del paradosso. Con tonalità meno apocalittiche rispetto ad Agamben, in questo contributo, suggerisco, con un pizzico di ironia, che docenti e studenti che accettano l’uso massiccio della didattica online non rischiano di trasformarsi in pericolose camicie nere digitali, ma, tutt’al più in zoomanti: anime sospese nei nuovi purgatori digitali del terzo millennio. Ripercorrendo tre semestri di didattica online della Letteratura americana presso l’Università di Monaco, questo saggio riflette sulle opportunità e i pericoli creati dalla radicale riconfigurazione del rapporto fra produzione del sapere e tecnologia causata dalla pandemia.

Biografia autore

Manlio Della Marca, Ludwig-Maximilians-Universität, München

Manlio Della Marca (www.manliodm.com) è Assistant Professor presso il Dipartimento di Studi Inglesi e Americani della Ludwig-Maximilians-Universität di Monaco. Nel 2010 è stato Doctoral Fellow presso l’International Forum for U.S. Studies della University of Illinois a Urbana-Champaign, e nel 2014-2015 ha ricevuto una Postdoctoral Fellowship del DAAD per condurre un progetto di ricerca presso l’Eva Hesse Archiv für Modernismusforschung und literarische Übersetzung, di cui è poi diventato uno dei curatori. Autore di saggi e articoli su vari autori nordamericani (fra cui Ezra Pound, Edith Wharton, Philip K. Dick e Maxine Hong Kingston), attualmente lavora al manoscritto di un libro intitolato Homo Legens: Modes and Moods of Reading from the American Renaissance to the Digital Revolution.

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Pubblicato

2022-05-30

Come citare

Della Marca, Manlio. 2022. «Gli Zoomanti: Insegnare La Letteratura Americana Ai Tempi Del Covid-19». Altre Modernità, n. 27 (maggio):213-24. https://doi.org/10.54103/2035-7680/17890.