Introduzione

Autori/Autrici

Gianni Corino
Chiara Faggiolani Università La Sapienza, Roma
Lorenzo Verna Independent data scientist
Maurizio Vivarelli Università di Torino

DOI:

https://doi.org/10.54103/2531-5994/31141

Abstract

Introduzione allo special issue da parte dei guest editor.

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Pubblicato

2018-09-23

Fascicolo

V. 3 N. 2 (2018): Social Reading and the Role of Data in Improving Reading Experiences [special issue]

Sezione

Editorial

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