Insegnar l’abaco ai granchi. Contare le monete, misurare i valori
DOI:
https://doi.org/10.54103/2611-318X/31318Parole chiave:
Medioevo, monete, zecche, mercanti, matematica medievaleAbstract
Il contributo esamina il rapporto tra matematica e monete nel Medioevo a partire dal primo libro d'abaco di Leonardo Fibonacci (1202) seguito da altri testi in volgare fino alla fine del XV secolo. Nei trattati di matematica medievali un numero elevato di problemi è dedicato a calcoli relativi a monete, sia in relazione al diverso contenuto di fino e di peso tra monete di diverse zecche, sia al calcolo degli interessi o suddivisioni di utili tra soci, e altri temi strettamente legati alla vita di mercanti e non solo. La necessità di una buona conoscenza delle monete medievali, effettive e di conto, per una piena conoscenza dei libri d’abaco e della storia della matematica è stata segnalata e approfondita solo recentemente. Nel testo si presentano diversi esempi e si conclude spiegando la prima parte del titolo ‘insegnar l’abaco ai granchi’ tratta da una novella di Masuccio Salernitano.
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