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Vol. 6 No. 2 (2014)
Vol. 6 No. 2 (2014)
Published:
2015-02-19
DOCUMENTI
L’integrazione linguistica dei migranti adulti. Guida per l’elaborazione di strategie e la loro attuazione
Jean-Claude Beacco, David Little, Chris Hedges (Consiglio d'Europa)
PDF (Italiano)
Raccomandazione CM/ Rec(2014)5 del Comitato dei Ministri agli Stati membri sull’importanza delle competenze nella(e) lingua(e) di scolarizzazione per l’equità e la qualità nell’istruzione e per il successo scolastico
(Adottata dal Comitato dei Ministri il 2 Raccomandazione C/M Rec(2014)5
PDF (Italiano)
EDITORIALE
DALL’EUROPA A MILANO, DA MILANO ALL’EUROPA. A 250 ANNI DA "DEI DELITTI E DELLE PENE"
Giuseppe Polimeni
I-VI
PDF (Italiano)
ITALIANO LINGUA SECONDA/STRANIERA
UNO STUDIO DI CASO SULL’ELABORAZIONE E L’UTILIZZO DEL FEEDBACK SCRITTO IN APPRENDENTI DI ITALIANO L2
Livia Alberti, Elena Nuzzo
1-14
PDF (Italiano)
STRATEGIE DI CONNESSIONE TESTUALE IN PRODUZIONI SCRITTE D’ITALIANO L2: LA SUCCESSIONE TEMPORALE NEI TESTI NARRATIVI
Alberto D'Alfonso
15-66
PDF (Italiano)
THE EFFECTS OF TEXTUAL ENHANCEMENT AND STRUCTURED INPUT ACTIVITIES ON THE ACQUISITION OF THE ITALIAN NOUN-ADJECTIVE AGREEMENT
Monica Zanotto
67-109
PDF (Italiano)
NUOVI ALFABETI PER NUOVI CITTADINI. LA SFIDA DELL’ALFABETIZZAZIONE IN UN MONDO GLOBALE
Giulia Bertolotto
110-130
PDF (Italiano)
PLURILINGUISMO E INTERCOMPRENSIONE: UN’ANALISI DEI MATERIALI DI EUROM5 (ATTRAVERSO IL FRAMEWORK DI LITTLEJOHN)
Marcello Belotti
131-172
PDF (Italiano)
ITALOFONIE. STORIA E PRESENZA DELLA LINGUA ITALIANA NEL MONDO
L’ITALIANO LINGUA STRANIERA NELLE UNIVERSITÀ DELLA EAST COAST AMERICANA. STUDIO DI UN CASO: IL DIPARTIMENTO DI ITALIAN STUDIES DELLA KENNESAW STATE UNIVERSITY, GEORGIA
Valeria Coccia
173-191
PDF (Italiano)
LA SCRITTURA NELLA CLASSE DI ITALIANO L2/LS IN UN CONTESTO INTERCULTURALE: IL CASO DELL’ITALIAN LEAVING CERTIFICATE EXAMINATION IN IRLANDA
Maira Preatoni
192-216
PDF (Italiano)
LINGUISTICA E STORIA DELLA LINGUA ITALIANA
LA LINGUA ITALIANA NELLE PARTITURE MUSICALI FRA XVIII E XX SECOLO
Marco Giardini
217-240
PDF (Italiano)
EDUCAZIONE LINGUISTICA
APPROCCI DIDATTICI, PLURALI E COMPARATIVI PER LO SVILUPPO DI ‘COMMUNITY COHESION’
Anna Ciliberti
241-246
PDF (Italiano)
IL PROCESSO DI PRODUZIONE SCRITTA: LA COESIONE VERBALE IN TESTI DI SCUOLA PRIMARIA
Fabiana Rosi, Chiara Borelli
247-268
PDF (Italiano)
L’INSEGNAMENTO DELLE SCIENZE IN EUROPA: ASPETTI LINGUISTICI A CONFRONTO (ITALIA, DANIMARCA, GALLES)
Silvia Marianna Bollone, Dorte Eggersen, Roberta Sartoni
269-297
PDF (Italiano)
LE STAZIONI DI APPRENDIMENTO: ESEMPI DIDATTICI PER UN APPROCCIO DI TIPO GLOBALE ALL’INSEGNAMENTO DELLA LINGUA ITALIANA A STRANIERI
Antonietta Gobbis, Marco Paoli Legler
298-331
PDF (Italiano)
ESPERIENZE E MATERIALI
ATLANTE ON-LINE DI GEOGRAFIA: FACILITAZIONE DI TESTI
Cristina Baccella
332-378
PDF (Italiano)
LA DIDATTICA DEL TASK IN UN CORSO DI ITALIANO L2 PER STUDENTI SINOFONI
Marianna Ingrassia
379-399
PDF (Italiano)
“AVREI QUALCOSA DA DIRE”. UN PROGETTO DI SCRITTURA CREATIVA IN CARCERE
Giulia Ottaviano
400-425
PDF (Italiano)
RECENSIONI - SEGNALAZIONI
FONDAMENTI DI GLOTTODIDATTICA
Marina Chini, Cristina Bosisio
426-428
PDF (Italiano)
ITALIANO L2 IN CONTESTI MIGRATORI. SILLABO E DESCRITTORI DALL’ALFABETIZZAZIONE ALL’A1 di Alessandro Borri, Fernanda Minuz, Lorenzo Rocca, Chiara Sola
(recensione di Franca Bosc)
429-430
PDF (Italiano)
IL LIBRO DI GRAMMATICA – PER CTP E CPIA di Franca Bosc
(recensione di Andrea Groppaldi)
431-432
PDF (Italiano)
ALMATV
Marco Dominici
433-434
PDF (Italiano)
INDICI
INDICI ANNATE ITALIANO LINGUA DUE 2009-2014
2009- 2014
435-458
PDF (Italiano)
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