Daloiso, Michele, Italy
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ItalianoLinguadue Vol. 15 No. 1 (2023): ITALIANO LINGUADUE - EDUCAZIONE LINGUISTICA
LANGUAGE TEACHER COGNITION E ANALISI DELL’INTERAZIONE: UNO STUDIO DI CASO CORPUS-BASED NELL’AMBITO DELL’EDUCAZIONE LINGUISTICA INCLUSIVA
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ItalianoLinguadue Vol. 15 No. 1 (2023): ITALIANO LINGUADUE - EDUCAZIONE LINGUISTICA
INTRODUZIONE
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ItalianoLinguadue Vol. 15 No. 1 (2023): ITALIANO LINGUADUE - EDUCAZIONE LINGUISTICA
APPRENDIMENTO DELLE LINGUE E BISOGNI SPECIALI: METAFORE DEL SÉ E DELL’ALTRO IN UN GRUPPO DI STUDENTI UNIVERSITARI
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ItalianoLinguadue Vol. 15 No. 2 (2023): ITALIANO LINGUADUE - EDUCAZIONE LINGUISTICA
I BENEFICI DELL’INTERCOMPRENSIONE FRA LINGUE ROMANZE IN CASO DI DISTURBI SPECIFICI DELL’APPRENDIMENTO: UNO STUDIO-PILOTA
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ItalianoLinguadue Vol. 12 No. 2 (2020) - ITALIANO LINGUA SECONDA/STRANIERA
DIDATTICA DELLE LINGUE A DISTANZA E INCLUSIONE DEGLI APPRENDENTI CON DSA: UN’INDAGINE SULLE PRATICHE GLOTTODIDATTICHE ATTIVATE DURANTE IL PERIODO DI EMERGENZA DA COVID-19
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ItalianoLinguadue Vol. 13 No. 1 (2021): ITALIANO LINGUADUE - ITALIANO LINGUA SECONDA/STRANIERA
DIDATTICA DELLE LINGUE STRANIERE A DISTANZA IN SITUAZIONE EMERGENZIALE: GLI ESITI DI UN’INDAGINE A CAMPIONE
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ItalianoLinguadue Vol. 12 No. 1 (2020) - QUADERNI DI ITALIANO LINGUADUE 3
DISTURBI SPECIFICI DELL’APPRENDIMENTO E PRODUZIONE SCRITTA IN LINGUA STRANIERA: RIFLESSIONI NELLA PROSPETTIVA DELLA LINGUISTICA EDUCATIVA
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