V. 10 N. 2 (2018)

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Pubblicato: 2019-02-26

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ITALIANO LINGUA SECONDA/STRANIERA

LE LINGUE, LE NORME, LE PRATICHE. IL CONTESTO, I DATI, I RIFERIMENTI DELLA SCUOLA MULTICULTURALE E PLURILINGUE

Graziella Favaro

1-41
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INTORNO ALLA PERIFRASI PROGRESSIVA NELLE GRAMMATICHE D’ITALIANO PER STRANIERI: ANALISI DELL’APPARATO ESERCITATIVO E PROPOSTE GLOTTODIDATTICHE BASATE SULLA PROCESSING INSTRUCTION

Michele Daloiso

42-68
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LA MORFOLOGIA NOMINALE, PRONOMINALE E VERBALE NELLE PRIME FASI DELL’APPRENDIMENTO DELL’ITALIANO L2: DUE CASI DI BAMBINI DI SCUOLA PRIMARIA

Eleonora Zucchini

69-84
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LA DECODIFICA DI TRATTI SOPRASEGMENTALI DA PARTE DI APPRENDENTI VIETNAMITI: UN TEST DIAGNOSTICO E IPOTESI DI INTERVENTI DIDATTICI

Stefano Coco

85-98
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“IL MAL GUSTO DI GRAMMATICA”: COME FARE GRAMMATICA SENZA DISGUSTARE GLI STUDENTI INTERNAZIONALI

Elena Maria Duso

99-121
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SPRECHEN IST DAS ALLERWICHTIGSTE / SPEAKING IS THE MOST IMPORTANT THING

Matilde Grünhage Monetti, Anna Svet

122-137
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IL TPACK COME FRAMEWORK CONCETTUALE PER L’INTEGRAZIONE DELLA TECNOLOGIA NELL’INSEGNAMENTO DELL’ITALIANO LS/L2 IN AMBITO UNIVERSITARIO

Fabrizio Ruggeri

138-158
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LABORATORIO ITA360: UN AMBIENTE COMUNICATIVO VIRTUALE

Enrico Maso

159-166
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EDUCAZIONE LINGUISTICA

L’ORA DI LESSICO. DALL’INDAGINE SULLE COMPETENZE DEGLI STUDENTI AL CURRICOLO DELLE PAROLE

Nicola Zuccherini

167-184
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LA MACCHINA INSEGNANTE E L’AMBIENTE VIRTUALE: UN BILANCIO DI UN SECOLO DI DIDATTICA DELLE LINGUE CON LE TIC E UNO SGUARDO AL FUTURO

Fabio Ruggiano

185-205
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LINGUISTICA E STORIA DELLA LINGUA ITALIANA

LA MUSICA DEL CORPO: SULLA DENOMINAZIONE DEI RUMORI DEL CORPO NELL’ITALIANO MEDICO CONTEMPORANEO

Rosa Piro

206-216
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LA PUNTEGGIATURA NELLE SCRITTURE DI ITALIANI SEMICOLTI: LE LETTERE DI LEO SPITZER

Maria Laura Restivo

217-233
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DA “I CLASSICI IN DIALETTO” AI “CLASSICI DEL DIALETTO” NELLA MANUALISTICA SCOLASTICA E POPOLARE TRA IL 1861 E IL 1930

Michela Dota

234-258
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DEL CLASSICO IN DIALETTO: PRASSI O NUOVA PRATICA? SAGGIO DI COMMENTO A "COMME S’ARRICETTAIE ZIZÍO" (CARLO AVVISATI, ARTE’M, 2018)

Marta Idini

259-290
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LA 'BATRACOMIOMACHIA' DI ALESSANDRO GARIONI TRA GRECO, ITALIANO E MILANESE

Francesco Sironi

291-298
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ESPERIENZE E MATERIALI

RECREATIONAL LINGUISTICS: A PEDAGOGICAL METHOD CREATED BY ANTHONY MOLLICA TO MOTIVATE STUDENTS TO LEARN A LANGUAGE

Paola Bernardini

299-307
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IMPARARE A SCRIVERE MEGLIO. UN’INDAGINE SPERIMENTALE SUGLI EFFETTI DI UNA SPERIMENTAZIONE EDUCATIVA SULLE CLASSI INTERE E SUGLI ALUNNI PLURILINGUI

Stefania Ferrari, Giulia Burzoni

308-327
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LA LETTURA ACCADEMICA IN ITALIANO NEI CONTESTI LS: L’ESPERIENZA DEL CENTRO LINGUISTICO DELL’UNIVERSITÀ DI CAMBRIDGE

Eva Gabrieli

328-359
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QUANDO LE FAMIGLIE PLURILINGUI SI CONFRONTANO CON LA SCUOLA

Silvia Sordella

360-368
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INSEGNARE GEOGRAFIA AGLI ALLOGLOTTI: RIFLESSIONI LINGUISTICHE E DIDATTICHE

Miryam Colombo

369-394
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RECENSIONI - SEGNALAZIONI

TULLIO DE MAURO, L’EDUCAZIONE LINGUISTICA DEMOCRATICA

a cura di Silvana Loiero, Maria Antonietta Marchese (Anna Rosa Guerriero)

395-399
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TECNICHE DIDATTICHE PER LA SECONDA LINGUA. STRATEGIE E STRUMENTI, ANCHE IN CONTESTI CLIL

Marcel Danesi, Pierangela Diadori, Stefania Semplici (Giuseppe Caruso)

400-406
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INDICI

INDICI DELLE ANNATE

2009 - 2018
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ITALIANO LINGUADUE ANNATE 2009-2018

SEZIONE ITALIANO LINGUA SECONDA E STRANIERA
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ITALIANO LINGUADUE ANNATE 2009-2018

SEZIONE LINGUISTICA E STORIA DELLA LINGUA ITALIANA
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ITALIANO LINGUADUE ANNATE 2009-2018

SEZIONE EDUCAZIONE LINGUISTICA
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ITALIANO LINGUADUE ANNATE 2009-2018

SEZIONE ESPERIENZE E MATERIALI
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ITALIANO LINGUADUE ANNATE 2009-2018

TESTI E DOCUMENTI DEL CONSIGLIO D’EUROPA - UNITÀ DELLE POLITICHE LINGUISTICHE PUBBLICATI IN ITALIANO LINGUADUE
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V. 10, N. 2 (2018)
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