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Vol. 6 No. 1 (2014)
Vol. 6 No. 1 (2014)
Published:
2014-07-17
DOCUMENTI
L’integrazione linguistica dei migranti adulti. Guida per l’elaborazione di strategie e la loro attuazione
Jean-Claude Beacco, David Little, Chris Hedges (Consiglio d'Europa)
PDF (Italiano)
Raccomandazione CM/ Rec(2014)5 del Comitato dei Ministri agli Stati membri sull’importanza delle competenze nella(e) lingua(e) di scolarizzazione per l’equità e la qualità nell’istruzione e per il successo scolastico
(Adottata dal Comitato dei Ministri il 2 aprile 2014 in occasione della riunione 1196 dei Delegati dei Ministri) Raccomandazione C/M Rec(2014)5
PDF (Italiano)
ITALIANO LINGUA SECONDA/STRANIERA
IL WEB E L’OFFERTA FORMATIVA PER L’AUTOAPPRENDIMENTO DELL’ITALIANO L2 PER STUDENTI DI LIVELLO A2/B1
Diego Santalucia, Silvia Bartolucci
1-96
PDF (Italiano)
MORFOLOGIA DERIVAZIONALE: RISVOLTI APPLICATIVI PER L’INSEGNAMENTO DELL’ITALIANO L2/LS
Laura Mantovani
97-116
PDF (Italiano)
ITALIANO E SINTO LOMBARDO A CONFRONTO: SOMIGLIANZE, DIVERGENZE E PROSPETTIVE DIDATTICHE
Elena Sorrenti
117-147
PDF (Italiano)
CONSIDERAZIONI SULL’ACQUISIZIONE DEI TEMPI VERBALI DELL’ITALIANO DA PARTE DI APPRENDENTI SINOFONI
Francesco Crippa
148-162
PDF (Italiano)
LA SCRITTURA COLLABORATIVA: LO STATO DELLA RICERCA INTERNAZIONALE E UNO STUDIO DI CASO
Debora Bellinzani
163-201
PDF (Italiano)
LINGUISTICA E STORIA DELLA LINGUA IITALIANA
LA COMUNICAZIONE POLITICA SUI SOCIAL NETWORK: UN’ANALISI LINGUISTICA
Daniele Spoladore
202-231
PDF (Italiano)
L’ITALIANO DELLE GUIDE TURISTICHE: UNO STUDIO DELLA LINGUA ORALE DEL TURISMO
Elena Mauri
232-248
PDF (Italiano)
EDUCAZIONE LINGUISTICA
PER LA DIDATTICA DI UNA SCRITTURA ESPOSITIVA: LA RELAZIONE
Massimo Prada
249-326
PDF (Italiano)
SEMPLIFICARE I TESTI DI STUDIO: QUANDO, COME
Maria Luisa Zambelli
327-341
PDF (Italiano)
ESPERIENZE E MATERIALI
HAI PAURA DELLA MAFIA? LA CULTURA DELL’ANTIMAFIA ATTRAVERSO IL CLIL NELLE LEZIONI DI ITALIANO LS
Gioia Panzarella
342-352
PDF (Italiano)
LO SVILUPPO DELLA PERSONALITÀ INTERCULTURALE NELLA RELAZIONE DIDATTICA UNO A UNO: STUDI DI CASO
Marcella Panascì
353-394
PDF (Italiano)
PROGETTO DIDATTICO PER DETENUTI STRANIERI
Claudia Savino
295-411
PDF (Italiano)
LE CARATTERISTICHE LINGUISTICHE DELLE DIDASCALIE NELL’ARTE, ANALISI DI UN CASO: IL MUSEO DEL 900 DI MILANO
Elena Villa
412-430
PDF (Italiano)
RECENSIONI - SEGNALAZIONI
LINGUA ITALIANA ED EDUCAZIONE LINGUISTICA. TRA STORIA, RICERCA E DIDATTICA di M.G. Lo Duca
Alberto A. Sobrero
431-434
PDF (Italiano)
LINGUA, IDENTITÀ E CULTURA IN ADOLESCENZA. ANTOLOGIA MULTICULTURALE PER LA SCUOLA MEDIA
Saeda Pozzi
435-436
PDF (Italiano)
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