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V. 9 N. 1 (2017)
V. 9 N. 1 (2017)
Pubblicato:
2017-07-11
EDITORIALE
RICERCA LINGUISTICA E IMPEGNO CIVILE IN TULLIO DE MAURO: UN INTRECCIO INESTRICABILE
Cristina Lavinio
i-xvii
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ITALIANO LINGUA SECONDA/STRANIERA
LA COMUNICAZIONE DELLE EMOZIONI IN ITALIANO L2: UNA PROPOSTA DI TRAINING PROSODICO
Anna De Marco
1-16
PDF
DISDIRE UN APPUNTAMENTO: SPUNTI PER LA DIDATTICA DELL’ITALIANO L2 A PARTIRE DA UN CORPUS DI PARLANTI NATIVI
Diego Cortés Velásquez, Elena Nuzzo
17-36
PDF
L’ACQUISIZIONE DELL’ITALIANO L2 IN CONTESTI LINGUISTICI DI FORTE VARIABILITÀ INTERNA. COMPETENZE SOCIOLINGUISTICHE E METALINGUISTICHE DI CITTADINI SLAVOFONI A NAPOLI
Francesca Mattiello, Paolo Della Putta
37-69
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IL DOPPIAGGIO TELEVISIVO COME STRUMENTO DIDATTICO PER L’INSEGNAMENTO DELL’ITALIANO LS. DALL’ADATTAMENTO CULTURALE DEI TESTI ALLA DIDATTICA DELLA FRASEOLOGIA
Daria Motta
70-82
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INSEGNARE LA PRONUNCIA A STUDENTI SINOFONI DI ITALIANO L2 CON IL MINIMAL PAIR FINDER
Lidia Calabrò, Paolo Mairano
83-97
PDF
TRA LINGUA, CULTURA E IDENTITÀ: APPUNTI PER UNA PROPOSTA DIDATTICA MIGRAZIONALE PER DISCENDENTI DI EMIGRATI ITALIANI ALL'ESTERO
Mariagrazia Palumbo
98-113
PDF
MOTIVARE, GIOCARE, APPRENDERE. UN ESPERIMENTO DI GAME BASED LEARNING TOTALE IN UN CORSO DI ITALIANO LS
Davide Schenetti
114-126
PDF
L’UMORISMO: COMPETENZA ACQUISIBILE? STUDIO DI UN CASO
Rosa Argenziano, Lorenza Selvaggio
127-153
PDF
LA PERCEZIONE DELLA MOTIVAZIONE COME STRUMENTO GLOTTODIDATTICO. UNO STUDIO EMPIRICO TRA I DOCENTI DI LINGUE ITALIANI
Giacomo Cucinotta
154-174
PDF
LINGUA E CULTURA ITALIANA NEL MONDO
IL «ROMAN SKETCHBOOK» DI INIGO JONES: RIFLESSI LINGUISTICI DEL VIAGGIO IN ITALIA
Francesca Cupelloni
175-185
PDF
LINGUISTICA E STORIA DELLA LINGUA ITALIANA
ATTI DEL CONVEGNO “DI SCRITTO E DI PARLATO” ANTICHE E NUOVE DIAMESIE
Giuseppe Polimeni, Massimo Prada (a cura di), pp. 2-209
PDF
FONTI DI GOOGLE PER LA LESSICOGRAFIA: PROVA DI MONITORAGGIO
Ludovica Maconi
186-199
PDF
LA REVISIONE DEL TESTO TRADOTTO: DALLA PARTE DELL’ITALIANO
Lucilla Pizzoli
200-223
PDF
EDUCAZIONE LINGUISTICA
CRITERI SINTATTICI NELLA CLASSIFICAZIONE DELLE PARTI DEL DISCORSO. ALCUNI QUESITI INVALSI SU PAROLE NON PROTOTIPICHE O POLIFUNZIONALI
Daniela Notarbartolo, Giuseppe Branciforti
224-243
PDF
TENDENZE LINGUISTICO-ESPRESSIVE NELLA SCRITTURA ARGOMENTATIVA DI STUDENTI UNIVERSITARI (2007-2011)
Mariella Giuliano
244-256
PDF
ESPERIENZE E MATERIALI
L’UTILIZZO DELLA LETTURA POETICA CON STUDENTI SINOFONI: UNA PROPOSTA DIDATTICA PER IL XXVI CANTO DELL’INFERNO
Matteo Brandi
257-272
PDF
LA CONTESTUALIZZAZIONE DELL’APPRENDIMENTO DELLA LINGUA ITALIANA NELLE FILIPPINE: DIDATTIZZAZIONE DI UNA PUNTATA DI “RADICI – L’ALTRA FACCIA DELL’IMMIGRAZIONE” SULLE FILIPPINE
Naidyl Isis Bautista
273-293
PDF
RECENSIONI - SEGNALAZIONI
INNOVATIONS DANS L’ENSEIGNEMENT DES LANGUES ÉTRANGÈRES: PERSPECTIVE HISTORIQUE (XVIe-XXIe SIÈCLES), DOCUMENTS POUR L'HISTOIRE DU FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE ET SECONDE
Monica Barsi
294-295
PDF
INDICI
INDICI DELLE ANNATE
2009 - 2016
PDF
ITALIANO LINGUADUE ANNATE 2009-2016
SEZIONE ITALIANO LINGUA SECONDA E STRANIERA
PDF
ITALIANO LINGUADUE ANNATE 2009-2016
SEZIONE LINGUISTICA E STORIA DELLA LINGUA ITALIANA
PDF
ITALIANO LINGUADUE ANNATE 2009-2016
SEZIONE EDUCAZIONE LINGUISTICA
PDF
ITALIANO LINGUADUE ANNATE 2009-2016
TESTI E DOCUMENTI DEL CONSIGLIO D’EUROPA - UNITÀ DELLE POLITICHE LINGUISTICHE PUBBLICATI IN ITALIANO LINGUADUE
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V. 9, N. 1 (2017)
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